Категорія: Інформація

Урок фінансової грамотності


Черговий урок фінансової грамотності спеціалісти одного із відділень  філії ПриватБанку провели для учнів 8 класу біолого-хімічного профілю Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар».Банкіри навчали азам інтернет-банкінгу майбутніх розбудовників нової заможної та незалежної держави.

Читати далі »

Інформація про щеплення

Профілактичні щеплення – найдієвіший захід попередження важких інфекційних захворювань. Без належного специфічного імунітету ризик захворіти є 90%. Зокрема туберкульозна інфекція спричиняє важкі хронічні ураження дихальних шляхів, легень, шкіри, нирок, кісток, кишківника, мозкових оболонок. Щорічна діагностична проба Манту дає можливість раннього виявлення туберкульозної інфекції в організмі дитини.

Читати далі »

Як захиститися від нападу собак?

Згідно із статистикою, щороку нападам собак у світі піддаються близько 3,7 мільйонів чоловік. Найнебезпечнішими, з цієї точки зору, вважаються пітбулі, ротвейлери, американський стаффордширський тер’єр і їх помісі.

Незважаючи на це, собаки вважаються нашими найкращими друзями. Взагалі, вони чуйні і грайливі створіння, саме їм людина довіряє охорону свого життя.

Необхідно знати і пам’ятати, що собака – тварина зграйна і рідко нападає поодинці. Зробити вона може це лише з однієї причини – охоронній.

Читати далі »

Пам’ятка про грип

ГРИП – найбільш поширене гостре респіраторне вірусне захворювання, що передається повітряно-крапельним шляхом, та призводить до тяжких ускладнень з боку легеневої, серцево-судинної, нервової та ендокринної систем.

Щоб не захворіти на грип, потрібно:

1. Перед виходом із дому змастити носові ходи оксоліновою маззю, вазеліном або соняшниковою олією, а при поверненні додому ретельно прочистити ніс та прополоскати рота кип’яченою водою.

2. Обмежити відвідування місць великого скупчення людей (концерти, кіно, дискотеки тощо).

3. При відвідуванні ринків, магазинів та користуванні громадським транспортом вдягати маску (респіратор), яку слід міняти кожні 4 години.

4. Мити руки з милом якомога частіше та ретельніше.

5. Якомога частіше провітрювати та здійснювати вологе прибирання приміщення, в якому знаходитеся.

6. Не торкатися очей, носа та рота немитими руками.

7. Уникати рукостискань, поцілунків, обіймів.

8. Дотримуватись теплового режиму.

9. Побільше вживати продуктів, багатих вітаміном С.

10. Пам’ятати, що кращої профілактики, ніж вакцинація, ще ніхто в світі не придумав.

Якщо ж, не зважаючи на всі профілактичні заходи, Вам не вдалося уникнути захворювання на грип, обов’язково викликайте лікаря, не займайтеся самолікуванням!

Десять золотих правил виховання
Які батьки не мріють про те, щоб
їхні чада зростали здоровими,
щасливими і, звичайно, вдячними?
Та далеко не всі досягають
заповітної мети. Інакше давно
зникла б горезвісна проблема
батьків і дітей. Як же правильно
виховувати своїх нащадків? Ось
поради американського психолога
Віктора Кляйна.
1. Стимулюйте інтелект дитини

Створюючи необхідне середовище, можна підвищити ко­ефіцієнт розумового розвитку дошкільника на 25—30 одиниць чи, навпаки, знизити його на 50—80 одиниць (якщо життя ди­тини буде одноманітним, неціка­вим і безрадісним).

2. Формуйте у дитини самоповагу

Власний образ, закріплений свідомістю, є визначальним під час прийняття рішень: у виборі друзів, у коханні, профорієн­тації…

3. Навчіть дитину спілкуватися
Для цього необхідні щонай­менше п’ять таких чинників:

  • щира любов батьків (поро­джує почуття захищеності);
  • доброзичливість інших до­рослих, не лише рідних і близьких (рятує від комплексів);
  • зовнішня привабливість ди­тини, а особливо — підлітка (одяг, манери);
  • обґрунтована впевненість у собі (кожний у чомусь сильний);
  • хороший запас слів (як інак­ше спілкуватися?)
4. Стежте за тим, щоб дитина не перетворилася на «телемана»

Соціологи запевняють, що дошкільнята проводять перед ек­раном телевізора у середньому до 50 годин на тиждень. Медики вва­жають, що це гальмує розвиток лівої півкулі головного мозку, відповідальної, зокрема, за розви­ток мовлення. Телепередачам слід протиставити заняття спортом, музикою, читання, корисну до­машню роботу.

5. Виховуйте відповідальність і порядність
Слід робити це не лише за принципом «что такое хорошо и что такое плохо», а, насамперед, на власному прикладі. Не прогай­те момент: у підлітковому віці симпатії перемістяться з батьків до однолітків.
6. Привчіть дитину пишатися своєю сім’єю, шанувати її традиції
7. Живіть у хорошому оточенні
Друзі, яких виберуть ваші діти, впливатимуть на їхні моральні орієнтири, поведінку. Тому уваж­но придивляйтеся до сусідських дітей, цікавтеся репутацією шко­ли, до якої ходять ваші діти. По­дбайте про те, щоб розширити коло знайомств дитини.
8. Будьте вимогливими

Діти з високою самооцінкою, почуттям власної гідності, умін­ням робити щось краще за інших, як правило, виростають у сім’ях, де до них висували високі вимоги: підтримувати порядок у будинку, організовувати своє дозвілля, доб­ре поводитися. Та не перегніть палицю — не будьте тиранами. І врахуйте: слухняними, акуратни­ми, розумними діти стають не відразу. Потрібні ваші зусилля протягом багатьох років. Будьте ж терплячими.

9. Привчайте дитину до праці
Якоюсь мірою ви можете запрограмувати майбутній життєвий успіх свого чада. Привчіть його без примусу виконувати до­ручену справу, допоможіть запов­нити життя цікавими й потрібни­ми справами. Нехай звикає дола­ти труднощі й переконається, що йому багато чого під силу
10. Не робіть за дітей те, що вони цілком зможуть зробити самі

І запам’ятайте: якщо у важку хвилину саме ви опинитеся поруч — як друг, а не як бос, дитина, мож­ливо, довірить вам свою «страшну таємницю» і прислухається до ва­шої поради.

Діти та інтернет

Сьогодні дуже часто діти краще за дорослих знаються на комп’ютерах та Інтернеті, але їм все ж таки бракує життєвого досвіду їхніх батьків. Інформаційна кампанія допоможе батькам зрозуміти, що Інтернет містить не тільки корисні знання, а й потенційну загрозу для їхніх дітей, що вони повинні звертати більше уваги на те, чим займаються їхні діти в Інтернеті, які сайти відвідують, з ким спілкуються і яка небезпека їм загрожує. Тому мета акції – навчити українське суспільство в цілому, що система онлайн-безпеки стосується багатьох з нас – кожного, хто хоч раз сам або чиї близькі пізнали таїнство віртуального світу.

Міністерство освіти і науки і Україні активно підтримує соціальну ініціативу компанії “Майкрософт Україна” – програму «Онляндія: безпека дітей в Інтернеті», що діє в Україні вже два роки. Для цієї програми розроблено спеціальний веб-ресурс – www.onlandia.org.ua, на якому розміщені навчальні матеріали для дітей, вчителів та батьків.

onlandiya

Пам’ятка для батьків
  1. Тільки разом у співпраці зі школою та громадськістю можна добитися бажаних результатів у вихованні й навчанні ваших дітей.
  2. Обов’язково постійно цікавтесь розвитком, навчанням і поведінкою ваших дітей. Для цього відвідуйте заняття, батьківські збори, зустрічайтесь із класним керівником і вчителями школи.
  3. Щоденно цікавтесь навчанням дитини. Радійте її успіхам, допомагайте узагальнювати, співставляти, аналізувати вивчене, прочитане, побачене. Не дратуйтесь через кожну невдачу, що спіткає дитину, не карайте й не ображайте її гідності, а допоможіть зрозуміти й усвідомити помилки, недоробки, загартуйте її силу волі своєю допомогою й розумінням.
  4. Привчайте дитину до самонавчання й самоконтролю у виконанні домашніх завдань і обов’язків. Надавайте розумну допомогу в їхньому виконанні. Важливо викликати інтерес до навчання, але не муштрою й силою, а добрим словом, підтримкою, порадою, терпінням і ласкою.
  5. Сприяйте тому, щоб дитина сформувала в собі активну життєву позицію: брала участь у всіх класних, шкільних заходах, концертах, щоб не боялася декламувавти, співати, танцювати, виконувала б сумлінно шкільні доручення. Для цього необхідно бути в курсі шкільного життя, цікавитися планами дитини щоденно, допомагати готуватися до уроків, підтримувати в дитині впевненість і сміливість.

Права та обов’язки
ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ОСВІТУ

Освіта – основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави.

Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.

Освіта в Україні грунтується на засадах гуманізму, демократії, національної свідомості, взаємоповаги між націями і народами.

Стаття 59. Відповідальність батьків за розвиток дитини
  1. Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості.  
  2. На кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини.  
  3. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов’язані:  Держава надає батькам і особам, які їх замінюють, допомогу у виконанні ними своїх обов’язків, захищає права сім’ї.Держава надає батькам і особам, які їх замінюють, допомогу у виконанні ними своїх обов’язків, захищає права сім’ї.
    • постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
    • поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до державної і рідної мови, сім’ї, старших за віком, до народних традицій та звичаїв;
    • виховувати повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського та інших народів, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та навколишнього природного середовища, любов до своєї країни;
    • сприяти здобуттю дітьми освіти у навчальних закладах або забезпечувати повноцінну домашню освіту відповідно до вимог щодо її змісту, рівня та обсягу;
    • виховувати повагу до законів, прав, основних свобод людини.
  4. Держава надає батькам і особам, які їх замінюють, допомогу у виконанні ними своїх обов’язків, захищає права сім’ї.
Стаття 60. Права батьків

Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

  • вибирати навчальний заклад для неповнолітніх дітей;
  • обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування навчальних закладів;
  • звертатися до державних органів управління освітою з питань навчання, виховання дітей;
  • захищати у відповідних державних органах і суді законні інтереси своїх дітей.

   

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ

 

Стаття 29. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють
  1. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:
    • вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей;
    • приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності загальноосвітнього навчального закладу;
    • обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування загальноосвітніх навчальних закладів;
    • звертатися до відповідних органів управління освітою з питань навчання і виховання дітей;
    • захищати законні інтереси дітей.
  2. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:У разі, якщо батьки або особи, які їх замінюють, всупереч висновку відповідної психолого-медико-педагогічної консультації відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату), навчання дитини проводиться за індивідуальною формою.У разі, якщо батьки або особи, які їх замінюють, всупереч висновку відповідної психолого-медико-педагогічної консультації відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату), навчання дитини проводиться за індивідуальною формою.
    • забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
    • постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
    • поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до сім’ї, старших за віком, державної і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;
    • виховувати повагу до національних, історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та навколишнього природного середовища, любов до України.
  3. У разі, якщо батьки або особи, які їх замінюють, всупереч висновку відповідної психолого-медико-педагогічної консультації відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату), навчання дитини проводиться за індивідуальною формою.
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Cтаття 47. Відповідальність за порушення законодавства про загальну середню освіту
  1. Посадові особи і громадяни, винні у порушенні законодавства про загальну середню освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому законами України.
  2. Шкода, заподіяна учнями (вихованцями) загальноосвітньому навчальному закладу, відшкодовується відповідно до законодавства України.
  3. Злісне ухилення батьків від виконання обов’язків щодо здобуття їх неповнолітніми дітьми повної загальної середньої освіти може бути підставою для позбавлення їх батьківських прав.
Top